The Journey from #SAGrad to #SAPro

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Ardoin, Sonja
Titel	The Journey from #SAGrad to #SAPro
Quelle	In: New Directions for Student Services, (2019) 166, S.19-28 (10 Seiten) PDF als Volltext Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0164-7970
DOI	10.1002/ss.20304
Schlagwörter	Masters Programs; Graduate Students; Student Personnel Workers; Educational Environment; Work Environment; Education Work Relationship; Careers; Higher Education; Employment + Suchen Sie Ihr Suchwort? Magister course; Magisterstudiengang; Graduate Study; Student; Students; Aufbaustudium; Graduiertenstudium; Hauptstudium; Studentin; Lernumgebung; Pädagogische Umwelt; Schulumwelt; Arbeitsmilieu; Career; Karriere; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Dienstverhältnis
Abstract	This chapter explores the transition from the master's-level graduate school experience to life as an early career professional in higher education and student affairs. (As Provided).
Anmerkungen	Wiley Periodicals, Inc. 350 Main Street, Malden, MA 02148. Tel: 800-835-6770; Tel: 781-388-8598; Fax: 781-388-8232; e-mail: cs-journals@wiley.com; Web site: http://www.wiley.com/WileyCDA
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2020/1/01

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